Dapodik Tahun Ini | Yuk Menyusun Aplikasi Penilaian Raport Kurikulum 2013 Revisi - Info Data Dapodik Tahun Ini
Dapodik Tahun Ini | Yuk Menyusun Aplikasi Penilaian Raport Kurikulum 2013 Revisi - Info Data Dapodik Tahun Ini | Referensi terbaru di 2017 via web Cara Dapodik. Rekomendasi konten lengkap terbaik. - Cara Dapodik. Artikel ini di beri judul Dapodik Tahun Ini | Yuk Menyusun Aplikasi Penilaian Raport Kurikulum 2013 Revisi - Info Data Dapodik Tahun Ini. Konten ini untuk anda pembaca setia https://cara-dapodik.blogspot.com/. Bagikan juga postingan Dapodik Tahun Ini | Yuk Menyusun Aplikasi Penilaian Raport Kurikulum 2013 Revisi - Info Data Dapodik Tahun Ini terbaru ini ke media kalian. Supaya blog seputar Cara Dapodik dan website terkait serta kamu mendapat manfaat dari info ulasan Cara Dapodik di 2017 ini. Langsung saja baca dan simak mengenai Dapodik Tahun Ini | Yuk Menyusun Aplikasi Penilaian Raport Kurikulum 2013 Revisi - Info Data Dapodik Tahun Ini di bawah ini dari situs web Cara Dapodik.Advertisemen Terimakasih, sudah menyempatkan bagi atau bisa juga dikatakan untuk membaca goresan pena ini. Pada postingan ini saya ingin memposting keinginan saya bagi atau bisa juga dikatakan untuk menyusun App penilian raport kurikulum 2013 bagi atau bisa juga dikatakan untuk tingkat sekolah dasar (SD). Aplikasi yng ingin disusun merupakan App yng berbasis microsoft excel.
Bedasarkan tatacara penilaian yng diterbitkan Kemdikbud, juknis yng yang terakhir terbit merupakan per Desember Tahun Ini. Tatacara ini disusun menjdai acuan praktis bagi para guru dalam merencanakan serta melaksanakan penilaian hasil belajar peserta didik yng komprehensif serta objektif meliputi penilaian sikap, pengetahuan, serta keterampilan. Tatacara ini pula sekalian pedoman praktis bagi atau bisa juga dikatakan untuk mengolah serta membuat laporan hasil penilaian yang telah di sebutkan secara akutabel serta informative.
Tatacara ini Amat memberikan manfaat bagi para guru lantaran menyajikan berita praktis wacana teknik-teknik penilaian, dilengkapi semisal dan langkah pelaksanaan penilaian, pengolahan nilai sampai-sampai tips mengisi rapor. Diharapkan yang dengannya buku tatacara ini para guru bisa melaksanakan tugasnya sehari-hari di kelas secara lebih professional menjadikan pada akhirnya mutu pendidikan kita bisa lebih terjaga serta terus meningkat.
Sebulum melangkah lebih jauh wacana penyusunan App ini, saya sampaikan dulu bahwasanya saya operator sekolah yng tak mengikuti pelatihan ataupun sosialisasi wacana Kurikulum 2013.
1. Tujuan utama App raport kurtilas ini merupakan pembuatan nilai diskripsi otomatis, akan tetapi saya masih belum mampu menuliskan rumus logika yng tepat sampai-sampai pada akhirnya nilai deksripsi muncul menjdai kalimat yng luwes, dari sisi isi, ataupun penulisan yng sesuai kaidah bahasa Indonesia yng baik serta benar semisal penggunakan ciri hubung (serta, dan) dan penggunakan ciri baca (titik, koma).
Yang akan di sajikan kali ini isi wacana juknis penulisan deskripsi sikap.
Berikut merupakan rambu-rambu rumusan deskripsi nilai sikap selama satu semester:
A. Deskripsi sikap mempergunakan kalimat yng bersifat memotivasi yang dengannya pilihan kata/frasa yng bernada positif. Hindari frasa yng bermakna kontras, misalnya:
... akan tetapi masih butuh peningkatan dalam ... ataupun ... akan tetapi masih butuh
bimbingan dalam hal ...
B. Deskripsi sikap menyebutkan perkembangan sikap peserta didikyang Amat baik danatau baik serta yng mulai ataupun sedang berkembang.
C. Andaikan peserta didik tak ada catatan apapun dalam jurnal, sikap peserta didik yang telah di sebutkan diasumsikan BAIK.
D. Yang dengannya ketentuan bahwasanya sikap dikembangkan selama satu semester, deskripsi nilaisikap peserta didikberdasarkan sikap peserta didik pada masa akhir semester. Oleh lantaran itu, sebelum deskripsi sikap akhir semester dirumuskan, guru muatan pelajaran serta guru kelas Perlu memeriksa jurnal secara keseluruhan sampai-sampai akhir semester bagi atau bisa juga dikatakan untuk melihat apakah sudah ada catatan yng menunjukan bahwasanya sikap peserta didik yang telah di sebutkan sudah menjadi Amat baik, baik, ataupun mulai berkembang.
E. Andaikan peserta didik mempunyai catatan sikap KURANG baik dalam jurnal serta peserta didik yang telah di sebutkan belum menunjukan adanya perkembangan positif, deskripsi sikap peserta didik yang telah di sebutkan dirapatkan dalam forum dewan guru pada akhir semester.
Dari gambar semisal diatas Guru membuat deksripsi raport.
2. Ingin dibua App bagi atau bisa juga dikatakan untuk masing-masing kelas menjadikan agar bisa gampang dipakai. Tiap kelas terdiri dari beberapa tema yng terdapat Kompetensi Inti serta Kompetensi Dasar.
Sya butuh bantuan dari para guru bagi atau bisa juga dikatakan untuk pemetaan KD dari KI-3 per subtema
3. Deksripsi pengetahuan serta ketrampilan diambil dari KD nilai maksimum serta minimum Rentang nilai pengetahuan menjdai berikut.
Amat baik : 86-100
Baik : 71-85
Cukup : 56-70
Butuh bimbingan : ≤ 55
4. Era ini saya sedang berupaya bagi atau bisa juga dikatakan untuk membuat template raportnya, yng nantiknya kita isikan data mempergunakan rumus vlookup.
Demikian keinginan saya bagi atau bisa juga dikatakan untuk menyusun App raport kurtilas edisi revisi, bagi yng ingin ikut berpartisipasi silahkan inbok, Terimakasih atas perhatiaanya..
=====
HEHEE,, GUA LAGI GAGAL PAHAMM NICH...
SILAHKAN berpartisipasi,
yang dengannya menjawab A, B, C, atu D
Kepada bapak Ibu Guru SD Pelaksana Kurikulum 2013 maupun siapa saja yng berkenan berpartisipasi, kami mohon pencerahannya...
>>>sesuai tatacara penilaian bagi atau bisa juga dikatakan untuk SD Th Tahun Ini tertulis sbb:
"Pada penilaian sikap diasumsikan bahwasanya setiap peserta didik mempunyai perilaku
yng baik. Andai tak dijumpai perilaku yng Amat baik ataupun tidak lebih baik, maka nilai
sikap peserta didik yang telah di sebutkan merupakan baik serta sesuai yang dengannya indikator yng diharapkan.
Perilaku Amat baik ataupun tidak lebih baik yng dijumpai selama proses pembelajaran
dimasukkan ke dalam jurnal ataupun catatan guru."
Selanjutnya saya mau bertanya,
Pada semisal deskripsi tatacara yang telah di sebutkan, siswa nomor 4 yakni Lukito tak ada catatan kompetensi sikap "Taat Beribadah" serta "Berdoa". bagi atau bisa juga dikatakan untuk itu pada deskripsinya tak ada penilaian (ataupun penyebutan) deskripsi bagi atau bisa juga dikatakan untuk kompetensi "Taat Beribadah" serta "Berdoa".
A. Tak masalah, lantaran telah sesuai yang dengannya bunyi juknis.
B. Seharusnya ditulis, lantaran asumsinya kompetensi sikap Taat "Beribadah" serta "Berdoa", merupakan BAIK
C. Tak Ikut Menjawab
D. Jawaban tersendiri (sebutkan)
SILAHKAN berpartisipasi, yang dengannya menjawab A, B, C, atu D
Terimakasih, mudah-mudahan memberikan manfaat
Advertisemen
Sumber Rujukan Dan Gambar : http://dapodik-2016.blogspot.com/2016/07/dapodik-2016-yuk-menyusun-App.html
Bedasarkan tatacara penilaian yng diterbitkan Kemdikbud, juknis yng yang terakhir terbit merupakan per Desember Tahun Ini. Tatacara ini disusun menjdai acuan praktis bagi para guru dalam merencanakan serta melaksanakan penilaian hasil belajar peserta didik yng komprehensif serta objektif meliputi penilaian sikap, pengetahuan, serta keterampilan. Tatacara ini pula sekalian pedoman praktis bagi atau bisa juga dikatakan untuk mengolah serta membuat laporan hasil penilaian yang telah di sebutkan secara akutabel serta informative.
Tatacara ini Amat memberikan manfaat bagi para guru lantaran menyajikan berita praktis wacana teknik-teknik penilaian, dilengkapi semisal dan langkah pelaksanaan penilaian, pengolahan nilai sampai-sampai tips mengisi rapor. Diharapkan yang dengannya buku tatacara ini para guru bisa melaksanakan tugasnya sehari-hari di kelas secara lebih professional menjadikan pada akhirnya mutu pendidikan kita bisa lebih terjaga serta terus meningkat.
Sebulum melangkah lebih jauh wacana penyusunan App ini, saya sampaikan dulu bahwasanya saya operator sekolah yng tak mengikuti pelatihan ataupun sosialisasi wacana Kurikulum 2013.
1. Tujuan utama App raport kurtilas ini merupakan pembuatan nilai diskripsi otomatis, akan tetapi saya masih belum mampu menuliskan rumus logika yng tepat sampai-sampai pada akhirnya nilai deksripsi muncul menjdai kalimat yng luwes, dari sisi isi, ataupun penulisan yng sesuai kaidah bahasa Indonesia yng baik serta benar semisal penggunakan ciri hubung (serta, dan) dan penggunakan ciri baca (titik, koma).
Yang akan di sajikan kali ini isi wacana juknis penulisan deskripsi sikap.
Berikut merupakan rambu-rambu rumusan deskripsi nilai sikap selama satu semester:
A. Deskripsi sikap mempergunakan kalimat yng bersifat memotivasi yang dengannya pilihan kata/frasa yng bernada positif. Hindari frasa yng bermakna kontras, misalnya:
... akan tetapi masih butuh peningkatan dalam ... ataupun ... akan tetapi masih butuh
bimbingan dalam hal ...
B. Deskripsi sikap menyebutkan perkembangan sikap peserta didikyang Amat baik danatau baik serta yng mulai ataupun sedang berkembang.
C. Andaikan peserta didik tak ada catatan apapun dalam jurnal, sikap peserta didik yang telah di sebutkan diasumsikan BAIK.
D. Yang dengannya ketentuan bahwasanya sikap dikembangkan selama satu semester, deskripsi nilaisikap peserta didikberdasarkan sikap peserta didik pada masa akhir semester. Oleh lantaran itu, sebelum deskripsi sikap akhir semester dirumuskan, guru muatan pelajaran serta guru kelas Perlu memeriksa jurnal secara keseluruhan sampai-sampai akhir semester bagi atau bisa juga dikatakan untuk melihat apakah sudah ada catatan yng menunjukan bahwasanya sikap peserta didik yang telah di sebutkan sudah menjadi Amat baik, baik, ataupun mulai berkembang.
E. Andaikan peserta didik mempunyai catatan sikap KURANG baik dalam jurnal serta peserta didik yang telah di sebutkan belum menunjukan adanya perkembangan positif, deskripsi sikap peserta didik yang telah di sebutkan dirapatkan dalam forum dewan guru pada akhir semester.
Dari gambar semisal diatas Guru membuat deksripsi raport.
2. Ingin dibua App bagi atau bisa juga dikatakan untuk masing-masing kelas menjadikan agar bisa gampang dipakai. Tiap kelas terdiri dari beberapa tema yng terdapat Kompetensi Inti serta Kompetensi Dasar.
Sya butuh bantuan dari para guru bagi atau bisa juga dikatakan untuk pemetaan KD dari KI-3 per subtema
3. Deksripsi pengetahuan serta ketrampilan diambil dari KD nilai maksimum serta minimum Rentang nilai pengetahuan menjdai berikut.
Amat baik : 86-100
Baik : 71-85
Cukup : 56-70
Butuh bimbingan : ≤ 55
4. Era ini saya sedang berupaya bagi atau bisa juga dikatakan untuk membuat template raportnya, yng nantiknya kita isikan data mempergunakan rumus vlookup.
Demikian keinginan saya bagi atau bisa juga dikatakan untuk menyusun App raport kurtilas edisi revisi, bagi yng ingin ikut berpartisipasi silahkan inbok, Terimakasih atas perhatiaanya..
=====
HEHEE,, GUA LAGI GAGAL PAHAMM NICH...
SILAHKAN berpartisipasi,
yang dengannya menjawab A, B, C, atu DKepada bapak Ibu Guru SD Pelaksana Kurikulum 2013 maupun siapa saja yng berkenan berpartisipasi, kami mohon pencerahannya...
>>>sesuai tatacara penilaian bagi atau bisa juga dikatakan untuk SD Th Tahun Ini tertulis sbb:
"Pada penilaian sikap diasumsikan bahwasanya setiap peserta didik mempunyai perilaku
yng baik. Andai tak dijumpai perilaku yng Amat baik ataupun tidak lebih baik, maka nilai
sikap peserta didik yang telah di sebutkan merupakan baik serta sesuai yang dengannya indikator yng diharapkan.
Perilaku Amat baik ataupun tidak lebih baik yng dijumpai selama proses pembelajaran
dimasukkan ke dalam jurnal ataupun catatan guru."
Selanjutnya saya mau bertanya,
Pada semisal deskripsi tatacara yang telah di sebutkan, siswa nomor 4 yakni Lukito tak ada catatan kompetensi sikap "Taat Beribadah" serta "Berdoa". bagi atau bisa juga dikatakan untuk itu pada deskripsinya tak ada penilaian (ataupun penyebutan) deskripsi bagi atau bisa juga dikatakan untuk kompetensi "Taat Beribadah" serta "Berdoa".
A. Tak masalah, lantaran telah sesuai yang dengannya bunyi juknis.
B. Seharusnya ditulis, lantaran asumsinya kompetensi sikap Taat "Beribadah" serta "Berdoa", merupakan BAIK
C. Tak Ikut Menjawab
D. Jawaban tersendiri (sebutkan)
SILAHKAN berpartisipasi, yang dengannya menjawab A, B, C, atu D
Terimakasih, mudah-mudahan memberikan manfaat
Advertisemen
Sumber Rujukan Dan Gambar : http://dapodik-2016.blogspot.com/2016/07/dapodik-2016-yuk-menyusun-App.html
Seputar Dapodik Tahun Ini | Yuk Menyusun Aplikasi Penilaian Raport Kurikulum 2013 Revisi - Info Data Dapodik Tahun Ini
Terima kasih telah membaca Dapodik Tahun Ini | Yuk Menyusun Aplikasi Penilaian Raport Kurikulum 2013 Revisi - Info Data Dapodik Tahun Ini. Semoga pos dari situs web Cara Dapodik berguna dan memberi manfaat. Baik untuk anda dan buat website Cara Dapodik. Silakan berbagi ulasan Dapodik Tahun Ini | Yuk Menyusun Aplikasi Penilaian Raport Kurikulum 2013 Revisi - Info Data Dapodik Tahun Ini tadi ke situs web media anda. Bagikan artikel dari Cara Dapodik melalui media sosial yang ada di bawah. Dan kunjungi Daftar Isi Blog Cara Dapodik untuk mendapat info lengkap terbaru 2017. Lalu baca pembahasan selain dari : Dapodik Tahun Ini | Yuk Menyusun Aplikasi Penilaian Raport Kurikulum 2013 Revisi - Info Data Dapodik Tahun Ini yang lebih terupdate lengkap dan free. Atau simak artikel gratis terkait dari situs web Cara Dapodik di bawah. Demikan dan sekian tentang Dapodik Tahun Ini | Yuk Menyusun Aplikasi Penilaian Raport Kurikulum 2013 Revisi - Info Data Dapodik Tahun Ini. Dan Assalamualaikum pembaca Cara Dapodik.
Advertisement
Tidak ada komentar:
Posting Komentar